１月１４日にこのコーナーで、ご紹介した川越の町の写真ですが、上の写真が３０年ほど前の町の様子です。昭和の感じがします。

そして、下の写真が同じ場所の現在の写真です。

授業で児童は、下の写真のほうが古い時代の様子と見ていましたが、今の様子と教えられ、思考のギャップが生じていました。どうして、昔風の町の様子に今なっているの？。タイムスリップしている・・・・・と。

ここから先、授業が本格化します。その後、４年生の児童は、課題解決をどのぐらい進めたでしょうか。また、教室におじゃましたいと思います。

まんがクラブの活動の様子

対面にならないように、これまでよりも、活動場所を広げています。

サッカークラブ　　バスケ・ドッジクラブ

活動をふたてにわけて、密集しないように配慮して活動しています。

緊急事態宣言を受けて、感染拡大を抑制する対策をとって教育活動を実施しております。基本は、活動前と後の手洗いの徹底です。ご家庭でも、手洗い（場合によっては手指消毒）の励行をお願いいたします。

６年生が考えてくれたロナ先生です。

偶然にも誕生日が、私と１１１１１１日違いです。

さすが、６年生のアイディア！！

本日は、読んでいただいた本の紹介だけとなりますが、ご容赦ください。

「わたし」　谷川俊太郎　文　　　長　新太　絵　　（福音館書店）

「はじめてのおつかい」　　筒井頼子　作　　林　明子　絵　　（福音館書店）

１　持ってきた人は、渡してください！

２　C「よろしくおねがいします」

　　ｐ「ありがとうございます」

３　しまう（定期的に回収業者に渡して換金）

次回も、たくさん集まるよう、ご協力をおねがいいたします。

写真A

写真B

写真AもBも川越市の同じ場所の写真です。写真映り（ピントや露出のちがい）ではなく、映っているものから、現在の様子を写した方はどちらなのか答えと理由を考えてみてください。（解答は、後日いたします。）

ちなみに、これは４年生の社会科の授業内容です。

１１月にご紹介した２年生の球根が、だいぶ成長しました。この先、どのようになっていくのか、楽しみです。

なんの球根なのでしょうね。どんな花がさくのかな？

３年生「れきし」

４年生「まが玉」

昨日、今日と、みんな姿勢正しく書き、大きくのびのびとした作品を仕上げていました。

これは、カタカナのかるたを日本語教室で学習する児童（１年生）が行っている様子です。入学してから半年の間に、ひらがなやカタカナの読みや書きが、しっかりしてきました。かるたをしながら、楽しんで学習しています。

５年生「美しい心」

６年生「山里の春」

明日は、３・４年生が、競書会です。道具の手入れは、大丈夫ですか。