専用のハンカチ（ハンドタオル）やビニル袋の用意にご協力いただき、ありがとうございます。飛沫感染対策としての取組の一つです。

４年生のタグラグビーの授業をもとに、体育の指導法についての研修をしました。川口市教育委員会の先生にも、児童の動きのよさについて、お褒めのことばをいただきました。

４年生を支える６年生

研究授業のため、校庭のよけいなラインを消してくれています。後輩たちのために、みんなが気づかないところで、体を動かす姿は、美しいと思います。６年生、ありがとう！

今日のメニュー

メロンパン・牛乳・ハムカレーロール（あげもの）・花野菜のサラダ

きりたんぽ汁・さばのピリ辛焼き・ごはん・みかん・牛乳

きりたんぽ汁は、秋田県の郷土料理です。

明日は、どんなメニューかな？

資源回収で集めていただいたテトラパックを専用の箱につめて、業者に引き渡します。後日、ベルマークの点数が加算され、ある程度点数をためてから、児童が学校で使うもの（例えば、ボールなど）に変えています。

今後とも、ベルマーク回収にご協力ください。

１年生は、卓上もっきんで、きらきら星を演奏しています。

３年生以上は、飛沫防止の対策をしながら、リコーダーの演奏をしています。

リコーダーを吹く児童を交互に交代しています。（演奏しない児童は、マスクをして、運指だけをしています。）

どのように、つくったのでしょうか。

「ぺったん」が、ヒントですね。

なんの　たねかな　なんのきゅうこんかな

このくだものは、なにかな。　どこにあるのかな。

どこの教室か、わかったかな？

昇降口の上（２階）にある、日本語を勉強する教室にちょっとおじゃましました。

今日は、１年生と６年生が一緒に遊びました。

さすが、６年生いう場面を見かけることができました。