３年生の国語の時間の様子です。「すがたをかえる大豆」の学習で、「なぜ、油揚げは本文に登場しないのか」を考えました。子どもたちの考えは、「各段落では工夫が書かれていて、油揚げの工夫は、揚げてあるだけだから載らなかった。」「豆腐と作る工程が似ていて、載せても分かりづらい。」「そもそも、すがたをかえるものが多いので、これ以上いらない。」など話し合いも活発でした。話し合ったことを共有し、クラスのまとめを書くことができました。（タブレットで、自分の考えを共有しました。）