すっかり春めいてきた青空の元、４年生の体育の時間では、サッカーを行っています。

六年生の教室には、「卒業カウントダウン」が掲示されています。一人一人が思いを込めて、毎日１枚ずつ増えていきます。月曜日以降、あと８回の登校となった６年生の気持ちが伝わってきます。

卒業式の練習・オルゴールづくり・タブレット貸与式・パソコンを使った作品づくり（パワーポイントでの作成）・卒業文集の仕上げと、気が抜けない状態です。放課後やお休みの日も、外出時のマスクの着用など、感染症予防をしっかりとお願いします。

１０回目の３・１１が、巡ってきました。あの日、みなさんは、どこで、何をされていたでしょうか。４年生は、生まれて間もなくか、この数日後に誕生した子ということになりますね。５・６年生の児童には、あの日の記憶があるのか、尋ねてみたいです。教職員の中にも、あの日を職場の学校で迎えた者が、年々減ってきています。（当たり前のことですが・・）あの日を風化させないことが、あの日を知る者の役目になると、今年初めて思うようになりました。

改めて、多くの犠牲者の方々のご冥福をお祈り申し上げます。また、今のなお、震災の影響を何らかの形で受けておられる方々に、エールを送らさせていただきます。

今日、学校では、地震発生時刻の１４時４６分から、１分間の黙とうを職員・児童が捧げました。その瞬間だけ、聞こえてくる音が普段と違いました。

「それぞれの３・１１」をぜひ、ご家庭で話題にしていただくことをお願いいたします。

半旗の下で、今を生きる児童　　

２年生以上は、６時間目の学習を一時中断して、黙とうをささげました。

近々、導入されるタブレットの扱いについて、職員研修を実施しました。

タブレットＡとテレビの接続（左写真）が、児童側

タブレットＢとテレビの接続（右写真）が、教師側

という設定で、どのようなことができるのか研修しました。まだ、タブレットが２台しかない中で、できることから始めようという、本校職員の意欲の高さを感じました。

今日から、６年生が卒業証書授与式（卒業式）の練習を始めました。初日の今日は、校長と学年主任からの式の目的や心構えについて話を聞き、式における所作の手ほどきを受けました。さあ、いよいよ卒業までのカウントダウンが始まりました。有終の美を飾れるよう、学年主任からの３つの問いかけの自分なりの答えをもって、練習に臨んでください。

座り方、立ち方、立った時の姿勢、礼の仕方、よい返事の仕方を繰り返し行いました。鍛錬を繰り返すことで、美しい所作が身に付き、「大人」の仲間入りが果たせます。

３月２４日には、一回り大きくなった姿を披露してください。

ところで、一回り大きくなるとは、どの程度大きくなることをいうのでしょう。（６年生児童の中で話題になったそうです。）改めて、辞書で調べてみると、興味深い回答が得られます。ぜひ、検索してみてください。

川口市の小中学校に導入されるタブレットＰＣです。教科書と同じ大きさです。

一見、ノートパソコンのようですが、画面とキーボードを切り離すことができ、

画面の方をタブレットとしても使うことができます。

初期設定が終わり次第、順次、学年ごとに貸与式を実施します。

まずは、卒業まで数日となっている６年生に、一日も早く、貸与したいと思っております。

学校のために様々な場面で、活動されているボランティアの方々に、児童が感謝の気持ちを伝える手紙を書きました。校内の職員玄関前に提示いたしましたので、いつでもご覧においでください。

今日から、放送委員会の児童による「しばなん先生当てクイズ」が始まりました。

・その先生の特徴、趣味、好きな歌、夢etcを紹介し、最後に好きな曲をかけるという放送構成です。今日、紹介された先生は、「魔法使いサリー」が好きな先生です。さて、だれだったでしょうか。

答えは、お子さんに聞いてみてください。

４年生３クラスが、「芝南小のユニバーサルデザイン」を提案しようということで、学校の中のバリアになるところを探し、どのように改善したらよいかユニバーサルデザインを考え、提案しました。各クラスとも私（校長）を招待していただき、体の不自由な方やお年寄りの立場に立って、時には、自分たちの立場で、学校の施設設備の課題を見つけ、改善案を述べてくれました。

自分の意見を堂々と述べる児童が多く、説得力のある内容構成となっている点にまずは、感心しました。また、課題としている点が多岐にわたり、よく見ているなと感じました。できるかできないかを気にせず、子供らしい発想で、どうしたら解決できるか真剣に考えていた点が、将来に生きてはたらく力になると思いました。たくさんの素晴らしい提案をありがとうございました。

ESD（持続可能な開発のための教育）の必要性が、近年問われています。環境教育という方がなじみがあるかと思います。また、SDGｓ（持続可能な開発目標）の方が、ニュース等で話題になっており、会社等で耳にされている方も多いかと思います。

学校教育においても、地球全体の環境の維持を考えることができる人を育成することが、重要だと考えます。

今日は、そういった視点で、６年生が授業を受けました。

講師の方は、川口市内で長年、環境教育の授業やビオトープづくりをされている神山（こうやま）先生です。

ボルネオという東南アジアの国の環境破壊は、実は私たち日本の暮らしと関係があることだということを教えていただきました。資源の乏しい日本に暮らす私たちが、今後、世界の中でどのような立場にたち、どのような生活をするとよいのかを考えさせられるお話でした。

最近、取り上げた渋沢栄一の『論語と算術』という本に通じるところがあると思いました。

・ESD（持続可能な開発のための教育）について

・SDGｓ（持続可能な開発目標）について

・『論語と算術』について

職員玄関横に梅の花が、きれいにさいています。

桜のつぼみもうっすらピンク色が見えています。卒業式前に散らないように願いたいですね。

６年生の感謝の会が、行われました。

６年１組　９：３０～

６年２組　１１：１５～

６年３組　１３：４５～

６年担任へもお礼をいただきました。

企画・進行を各学級とも、６年生児童が自分たちで進めようという意識をもって取り組みました。充実した会にすることができましたね。自分たちで進めることができる姿を保護者の皆さまに見せた６年生に拍手！！

昼休みに、軽快にばちをたたく音が最近よく聞こえてきます。

今日は、その音に誘われて、視聴覚室に行ってみました。

金管クラブの児童が、ばちさばきの練習をしていました。

日々の練習が、とても大事ですよね。今後もがんばって！！

理科室の南側にある花壇に、ひまわりが咲きました。

それに、感動した方（毎朝、登校の見守りをしてくださっている青柳さん）が、詩を作ってくださり、環境委員会の児童へのお手紙をいただきました。

詩：「冬のひまわり」へのリンク

校内に、渋沢栄一コーナーを設けました。

渋沢栄一は、江戸時代の終わりから昭和時代の初めを生きた埼玉県出身の人です。令和４年度に、新１万円札に肖像が採用される人物でもあります。その人物の生き方は、現代の私たちに様々なことを教えてくれます。

渋沢栄一デジタルミュージアムへのリンク（渋沢栄一記念館ホームページより）

児童会役員が「６年生を送る会」を進めました。

今年度は、体育館に全校児童が集まれないために、事前のDVD作成と校内放送で送る会を催しました。

自分の姿を自分で見ることが意外と少ない学校生活ですが、今回の企画は、自分の姿を知る（客観的に見る）ことができる素晴らしい企画でした。このアイディアは、特別活動主任を中心に本校の職員が提案し、採用されたものです。また、動画の編集もその技能を持つ職員が行い、学年ごとに録画されていたものを１つの作品に仕上げました。

対面でお互いの顔を見ることができませんでしたが、児童一人一人の表情が映し出され、在校生と卒業生のそれぞれの想いが、伝わる映像でした。見ていて、とても心温まるDVDでした。

また、先日は、縦割り活動班ごとに、６年生への手紙が渡されました。そのことと合わせて、６年生の感想を聞きてみたいところですね。

なお、このDVDは、来週からの懇談会において、保護者の皆さまにもご覧いただこうと思っております。

５年生の児童が、ゆで卵づくりをしました。

５年生の３クラスが、ゆで卵づくりをしました。感染症対策を図るために、学級を２つに分けて、１度に作業をする人数を減らして行いました。一つのなべに一つの卵という方法でゆでました。湯で時間によって中身の固まり方が違いますが、その確認は自宅でとしました。（飲食を伴う調理実習を避けるため）

どんな出来栄えだったのか・・・もし、お好みの硬さでない場合は、再度、お家でチャレンジしてみてください。ちなみに、私は固ゆでが好みです。

理科室の廊下に面した棚です。

中に水槽があるよ・・・。近づいてみると・・・。

さて、この生き物は、なんでしょう？

答えがわかった人は、教頭先生に声をかけてください。

神社の鳥居があるのも、どうしてなのでしょうね。

今日は、児童朝会がありました。掲示委員会の担当でした。新聞に載せる内容をクイズ形式にして、紹介いていました。例：小学校６年間で習う漢字は、何文字ですか。

放送だけで、委員会の活動を伝える難しさがありますが、工夫していました。

今日は、朝から１日雨でした。午後からは、雨あしが一段と強くなりました。そんな中、来年度の通学班編成の作業のために、来校いただいた方々には、ご苦労をおかけいたしました。ビショビショになってしまわれ、恐縮です。

数時間後には、雨があがりましたが、今度は、風が強くなり、児童のかさや帽子がとばされなかったか・・心配でした。

今週後半は、北風が強くなり、冷え込むそうです。感染症予防と十分な食事と睡眠で、元気に過ごせるようにしてください。