5年生の家庭科の授業の様子です。この日は、「ランチョンマット作り」を行いました。ミシンの使い方を確認しながら、友達と協力して作っていました。

　　　　　　出来上がったランチョンマット

　 東日本大震災から１１年が経過しました。忘れてはいけない出来事。今年も、３月１１日の２時４６分に川口市の防災無線で黙祷を行いました。子どもたちは、目を閉じて被災した方や亡くなられた方に祈りました。

個人情報の為、顔を隠していますが、みんな閉じて祈りを捧げています。

　今年度、最後の委員会活動が行われました。どの委員会も、6年生を中心に活動することができました。５年生は、６年生に感謝の気持ちを伝えていました。６年生のみなさん、ありがとうございました。来年は、新６年生を中心に頑張ってほしいです。

　　　　　　　　　　　最後の話し合い活動

　　　５年生が、最後のあいさつをしていました。（写真は、放送委員会です。）

　１年生の体育の様子です。この日は、縄跳びを行いました。前跳びと後ろ跳びを行いました。跳べる回数が増えてきています。

　６年生の卒業式練習が月曜日からスタートしました。子どもたちは、「いよいよ卒業か。」と気を引き締めていた様子でした。３月２３日の卒業式に向けて、頑張っていきます。

　４年生の図工の様子です。この日は「ようこそ！ゆめのまちへ」の単元を行いました。段ボールをたくさん集めて、一つの大きな町を作りました。このクラスは、遊園地を作ったり、大きな家を作ったりして楽しんでいました。良い作品が出来上がっていました。片付けも、大変そうでした。

　３年生の図工の様子です。３年生は「ゴムゴムパワー」という単元を行っています。ゴムゴムパワーとは、輪ゴムの伸びる勢いを使って、車を走らせます。子どもたちは、２年生の時の生活科のおもちゃ作りの学習を想起して、作っていました。出来た作品は、下の写真のように、クラスの子たちで競争をしていました。とても、楽しく学習していました。

　お昼の放送の様子です。今日は、ひな祭りということで「ひな祭りクイズ」を放送委員の子どもたちが考えてくれました。「ひな祭りはいつですか。」「ひな祭りに飾る花とは、何ですか。」などのクイズで、聞いている子どもたちを楽しませていました。

　算数の学習の様子です。この日は、校庭に出て、円柱や角柱を探し出し、撮影をしました。探している様子ですが「これは、円柱だね」「これは、どうだろう。」など協力しながら写真を撮っていました。

集めた情報は、子どもたちで共有していました。

　４年生の体育の様子です。この日は、ラインサッカーを行いました。ルールは、ゴールゾーンにいる味方にパスを出し、その子がボールを止められると点が入る特別なルールでした。パスとボールを止めることに特化したラインサッカー。子どもたちは、一生懸命にボールを追いかけ、頑張っていました。

　早いもので、３月を迎えました。この日の朝の時間は、全校朝会でした。校長先生の話では、４つの約束がありました。

　１つ目は「同じクラスの子どもたちや、先生と一日一日を大事にしてほしい。」

　２つ目は「１年間使った教室などを感謝の気持ちを込めて、掃除をしてほしい。」

　３つ目は「１年間の学習の振り返りをしっかりと行ってほしい。」

　４つ目は「４月からの具体的なイメージを考え、行動してほしい。」の４つでした。

　話を聞いていた子どもたちも、残りの時間を大切にしようと考えていました。

　２月２４日の３時間目に「６年生を送る会」が開かれました。今回の６年生を送る会は、リモートで行われました。５年生の運営委員会の子たちが、司会を行い、会は進んでいきました。１年生から５年生、たんぽぽが発表し、最後に６年生が発表しました。どの発表も素晴らしく、子どもたちは真剣に聞いていました。

　　　　　　　　真剣に聞いていた子どもたち

　　　　　　　　理科室から、放送をしました。

　　　　　　６年生も、真剣に聞いていました。

　５年生の体育の様子です。この日は、走り幅跳びを行っていました。子どもたちは、先生から「高く、遠くに跳ぼう！！」と力強く、声をかけられていました。ゴムを跳び越えようと、力強い走りを見せていました。

　学級閉鎖になってしまったクラスの様子です。タブレットを使ってオンライン授業を行っています。この時間は、道徳の授業を行っていました。授業では、読んでみて思ったことをスクールタクトにまとめ、子どもたちで同士で見合っていました。（エキスパート学習）

　子どもたちは、普段の様子とは違う中で、頑張る様子がたくさん見られました。

４年生の図工の様子です。この日から、彫刻刀を使い始めました。最初は、怖がってしまう子も多くいましたが、教師が見本を見せて、子どもたちにやらせたところ「楽しい～。」という言葉が多く聞こえてきました。授業の最後には「先生、指が疲れました～。」と言っていました。怪我に気を付けながら取り組んでいきます。

　４年生の体育の時間の様子です。この日は「タグラグビー」を行いました。点数を取るために、チームで話し合いをしている場面を多くみることができました。タグを取りにくる相手チームに、怖がっている子も見られましたが、みんなで協力してボールを運ぶことができました。

６年生の図工の時間の様子です。この日は、「ドリームプロジェクト」という単元の鑑賞を行いました。このドリームプロジェクトとは、社会問題や環境問題を考え、こんな学校や町にしたいという思いを作品に生かしました。

　　　　　鑑賞は、スクールタクトを使って行いました。

　　　それぞれの思いが詰まった作品が出来上がりました。

　３年生の体育の様子です。３年生は、跳び箱運動で「開脚跳び」に挑戦しています。この日のめあては「レベルアップのために、考えたことを友達に伝えよう」でした。担任から、跳び方が示された資料が提示され、自分が挑戦する跳び箱の段に、移動しました。実際には、友達と話し合う場面が多くみられ、跳ぶことができるようになった子もいました。みんなが跳べるように、これからも助言するそうです。

　　　　　　　子どもたちに示された掲示物

　　　　　　　　　　話し合い活動の様子

　　　　　　　　　　　　助言を受けて挑戦

２月１日の２５分休み、避難訓練を行いました。予告なしの避難訓練でしたが、慌てることなく、避難することができていました。校長先生の話では「自分の身は自分で守る」「おかしもち」の話がありました。子どもたちは、静かに話を聞いていました。

外国語の様子です。６年生は、unit8のなりたい職業についての学習をしています。ALTが「Wha’t do you want to be？」という質問に児童が「I want to be ~」と答えていきます。職業も最初は、覚えることに苦戦していましたが、カードを使って何度も唱えさえているうちに、出来るようになってきました。子どもたちは、交流の時間が大好きで、多くの子たちと交流をしていました。受け答えに慣れてきたようです。