１　持ってきた人は、渡してください！

２　C「よろしくおねがいします」

　　ｐ「ありがとうございます」

３　しまう（定期的に回収業者に渡して換金）

次回も、たくさん集まるよう、ご協力をおねがいいたします。

写真A

写真B

写真AもBも川越市の同じ場所の写真です。写真映り（ピントや露出のちがい）ではなく、映っているものから、現在の様子を写した方はどちらなのか答えと理由を考えてみてください。（解答は、後日いたします。）

ちなみに、これは４年生の社会科の授業内容です。

１１月にご紹介した２年生の球根が、だいぶ成長しました。この先、どのようになっていくのか、楽しみです。

なんの球根なのでしょうね。どんな花がさくのかな？

３年生「れきし」

４年生「まが玉」

昨日、今日と、みんな姿勢正しく書き、大きくのびのびとした作品を仕上げていました。

これは、カタカナのかるたを日本語教室で学習する児童（１年生）が行っている様子です。入学してから半年の間に、ひらがなやカタカナの読みや書きが、しっかりしてきました。かるたをしながら、楽しんで学習しています。

５年生「美しい心」

６年生「山里の春」

明日は、３・４年生が、競書会です。道具の手入れは、大丈夫ですか。

新型コロナウイルス感染予防のための新しいキャラクター

かん気ング・ウーパーちゃん

【換気王＝かんキング。または、換気する＝kanking】

すっかりおなじみの「みけまてお３」

この２つのキャラクターを生かして、学校でも、ご家庭でも感染予防に努めてまいりましょう。

今日は、２学期の最終日。終業式でした。今日の式では、「みなさんは、どんな人になりたいですか。」という問いを全校児童に投げかけました。その後、私（校長）は、宮澤賢治が書いた「雨にも負けず」の書かれているような人になりたいと最近、思うようになったことを伝え、詩を紹介しました。

「雨にも負けず」　宮澤賢治

　雨にも負けず

　風にも負けず

　雪にも夏の暑さにも負けぬ

　丈夫な体をもち

　欲は無く

　決して怒らず

　いつも静かに笑っている

　一日に玄米四合と

　味噌と少しの野菜を食べ

　あらゆることを

　自分を勘定に入れずに

　よく見聞きしわかり

　そして忘れず

　野原の松の林の陰の

　小さな萱ぶきの小屋にいて

　東に病気の子供あれば

　行って看病してやり

　西に疲れた母あれば

　行ってその稲の束を負い

　南に死にそうな人あれば

　行って怖がらなくてもいいと言い

　北に喧嘩や訴訟があれば

　つまらないからやめろと言い

　日照りの時は涙を流し

　寒さの夏はおろおろ歩き

　みんなにでくのぼーと呼ばれ

　褒められもせず

　苦にもされず

　そういうものに

　わたしは　なりたい

雨にもまけず（原文）は、ここをクリック.pdf

最後に、もう一度、児童に「あなたは、どんな人になりたいですか。」と問いかけるとともに、冬休みにちょっと考え、３学期に答えられるようにしてくださいと、お願いをしました。子どもたちが、仕事ではなく、「こうなりたい」と思う人・・。どのような回答があるか、とても楽しみです。また、この冬休みのご家族の話題にしていただけると幸いです。

今日は、クリスマスにちなんで、ケーキが給食に登場しました。大事に大事に食べている子もいましたよ。

１月は、初日の８日（金）から給食があります。どんなメニューなのか、楽しみですね。

「どろけい」とは、どろぼう・けいさつを省略した言い方です。どろぼうとけいさつに分かれてする「おにごっこ」です。いつ、どこから「どろけい」というようになったのでしょうね。