休み時間に「予告なし」の避難訓練を行いました。いつもの訓練とは違い、突然流れた緊急地震速報に子どもたちは一瞬驚いた様子でしたが、すぐに素晴らしい行動を見せてくれました。     教室にいた児童は素早く机の下へ、廊下や階段にいた児童はその場で身を低くし、頭を守る安全姿勢をとることができました。また、校庭で遊んでいた児童も、建物から離れた中央付近にすばやく集まるなど、これまでの学びがしっかりと身についていることが伝わってきました。   その後の避難指示の放送でも、大きな混乱はなく、全員が「お・か・し・も・ち」を守って校庭に整列できました。   災害はいつ、どこで起こるかわかりません。今後も、近くに先生や大人がいない状況であっても、落ち着いて「今、どう動くべきか」を自分で考えて行動できるよう、日頃からの意識を高めていきたいと思います。

今日の献立は、ごはん、牛乳、かみなり汁、わかさぎフリッター、筑前煮です。 今日の献立は、今年度のテーマ「かむ力を育てよう！」の献立になっています。かみなり汁に入っている豆腐や頭から尾っぽまで丸ごと食べられるワカサギは、カルシウムを豊富に含んでいます。かみ為に必要な歯を作るのに必要な栄養素です。そして、筑前煮は、レンコンやニンジンなどの根菜類が使われているので、よく噛むことが必要です。 今日もおいしい給食ごちそうさまです。

５年生は校外学習で、日本の伝統文化である「藍染め」を体験し、現代の食文化を支える「グリコ」のお菓子工場を見学しました。出発式では、実行委員を中心に、「芝南小を代表して、楽しく真剣に学ぶこと」を確認し、元気に出発しました。   中島紺屋では、伝統的な藍染めに挑戦しました。冷たい染料に手を浸しながら、各自が工夫して輪ゴムで結んだ白い布を丁寧に染め上げていきました。世界に一つだけの、個性豊かで美しい作品が完成し、みんな達成感に満ちた表情でした。       グリコピア・イーストでは、お菓子の製造過程を見学しました。残念ながら写真撮影はできませんでしたが、３択クイズで盛り上がりながら、普段食べているお菓子がどのように作られているのかを楽しく学びました。   また、グリコの創始者 江崎利一氏の「子どもたちの心と体の健康に役立つお菓子を作りたい」という想いについても学び、食に対する感謝の気持ちを深めました。   感謝を胸に、立派な態度で今回の校外学習では、施設の方々やバスの運転手さんに感謝の言葉を伝える姿や、ルールを守って真剣に学ぶ姿が多く見られました。５年生の立派な態度は、周りの方々からもお褒めの言葉をいただくほどでした。この経験を通して学んだ伝統文化の素晴らしさや、食の大切さを忘れずに、これからも様々なことに挑戦していってほしいと思います。

今日の献立は、大豆そぼろごはん、牛乳、すまし汁、いわしの蒲焼です。 今日は節分献立になっています。節分は、季節の変わり目に行う行事で、中国から伝わりました。節分に行われる豆まきは平安時代には、１２月の大晦日に行われていたようで、２月に節分を行うようになったのは、室町時代に入ってからだそうです。また、その年に縁起がいいといわれる方角を向いて、巻きずしを丸かじりする、という習慣は、江戸時代末期から明治時代にかけて大阪で始まり、近年全国に広まってきました。 今日もおいしい給食ごちそうさまでした。

昨日、音読発表会を行いました。この音読発表会は毎年続けており、今年で３年目になります。いろいろな読み方に挑戦しながら、友だちと一緒に音読する楽しさを味わいました。学年ごとの発表では、一人一人が工夫した音読を披露しました。 回を重ねるごとに、子どもたちが自分のペースで発表しようとする姿が増えてきました。仲間とともに安心して少しずつ自信をもって発表する姿に、成長を感じました。     今日は節分です。ことば・きこえの教室から『福は内、鬼は外！』 みんなが、病気や悪いことを追い払って、元気に通級できますように！